Schritt 7: Ergebnisse aufbereiten und präsentieren
In diesem Schritt werden die Ergebnisse der Forschung präsentiert.
Die Ergebnispräsentation ist keine Eigenart von forschendem Lernen. Studierende und Lehrende präsentieren im Hochschulalltag ständig (Zwischen-) Ergebnisse. Jedoch kommt dieser Phase im forschenden Lernen eine besondere Rolle zu. Die Präsentation von eigenen Ergebnissen ist für Studierende besonders aufregend und trägt zur intrinsischen Forschungsmotivation bei.
Die Ergebnispräsentation ist ein wichtiger Teil des Forschungszyklus: Einerseits geht es um das „Einstehen“ für die eigene Forschung, andererseits können innovative Formen wie studentisches Publizieren, Portfolioarbeiten oder auch Postersessions als Prüfungsformen genutzt werden.
Hier geht es zur Übersicht zu studentischen Publikationsmöglichkeiten.