- Prof. Dr. Johannes Kloha & Prof. Dr. Veit Güssow
- Universität Hamburg
- 2024
-
Das hier vorgestellte Beispiel zum forschenden Lernen findet in der Sozialen Arbeit statt und untersucht die Praxiserfahrungen der Studierenden mit Hilfe von ethnographischen Praxisprotokollen und szenischer Arbeit.
- Fallbeispiel oder Praxisbericht (z.B. Projektbeschreibung)
- Text/Textdokument
- Deutsch
- CC BY SA (unsere Empfehlung: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen)
- Kloha, Johannes & Güssow, Veit (2024). Rollenspiel und szenische Inszenierung als Möglichkeiten der Fallanalyse und des forschenden Lernens. Insel der Forschung:: Beispiele & Good Practices. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.17068
- Studieneingangsphase Master (1.-2. Semester)
- Soziale Arbeit